1. Ideologische Markierung als Inhaltsproblem in der Wissenschaftssprache. In: Realisierung der sprachlichen Einheiten der grammatischen und lexikalisch-phraseologischen Systeme in germanischen und romanischen Sprachen. – Kiew, 1992. – S.75-78. (in ukrainischer Sprache)
2. Sprachmittelwahl bei der Argumentationsplanung (wissenschaftliche Texte der Philosophie) In: Diskurs und Argumentation. Abstracts der wiss. Konferenz. – Pjatigorsk, 1992. – S.86-88.
3. Spezifik der philosophischen Terminologie und ihr Wert in der Struktur der Sprache. In: Theoretische und praktische Aspekte der Wissenschaft und Forschung an der p?dagogischen Hochschule. Sitzungsberichte. – Gorlowka, 1993. – S.213-215.
4. Metasprache der Wissenschaft und linguistische Philosophie. In: Sprache und Gesellschaft. 2. Internat. Konf. – Inst. f?r Internat. Beziehungen der Nationalen Universit?t “Taras Schewtschenko” Kiew. – Kiew, 1993. – S.19-21.
5. ?quivalenzloser Vokabular der philosophischen Texte und seine ?bersetzung. In: Theoretische und angewandte Aspekte des Fremdsprachenunterrichts. – Odessa, 1993. – S. 60-61.
6. Wortbildungstypologie der Abstrakta in der deutschen Wissenschaftssprache. In: Prinzipien der funktionalen Sprachbeschreibung. Thesen der allrussischen wiss. Konf. – B.2. – Ekaterinburg, 1994. – S.135-136.
7. Zum Verstehensproblem von “schweren” W?rtern im philosophischen Text / Staatliche Linguistische Universit?t Kiew, 1995. – 13 S. – Depon. in der Staatlichen wissenschaftlich-technischen Bibliothek der Ukraine [19.06.95]. – N. 1083. – Best.– Nr.95.
8. Die Besonderheiten der stilistisch gef?rbten Lexik im wissenschaftlichen Text. In: Semantisch-stilistischer Textbau und Funktionieren der Einheiten verschiedener Sprachebenen: Sonderheft. – Kiew, 1995. – S.46-50. (in ukrainischer Sprache)
9. Textkorpora in der lexikographischen Praxis. In: Lexikographische und methodische Konzepte des Fremdsprachenunterrichts an der Hochschule. – B.2. – Lemberg, 1996. – S. 66-67. (in deutscher Sprache)
10. Analyse der semantischen Differenzierungen in der Lexik ideologischer Texte. In: Grundrisse der Forschungen im humanit?ren Bereich an den Hochschulen. – B.2. – Gorlowka, 1996. – S.151-153.
11. Ideologisch markierte Lexik in der Fachsprache Philosophie. – Autoreferat der Dissertation zur Erlangung der Doktorw?rde in der Philologie. – Kiew, 1996. – 24 S.
12. H?ufigkeitsw?rterb?cher als Hilfe im fachbezogenen Deutschunterricht. In: Neue Ans?tze und Wege in der Ausbildung von Deutschlehrern, Germanisten und Sprachmittlern in der Ukraine. – Donezk, 1996. – S.28. (in deutscher Sprache)
13. Sprachlicher Sexismus und feministische Tradition im philosophischen Diskurs. In: Paradigmen des Antropozentrismus. Internationales Forschungszentrum «Mensch: Sprache – Kultur – Erkenntnis». – Kriwoj Rog, 1997. – S.137-139.
14. Organisation des Textstoffs im Lese- und ?bersetzungsunterricht an den nichtsprachlichen Hochschulen. In: Aktuelle Probleme der geistigen Kultur und Ausbildung an der Schwelle des neuen Millenniums. – Orel, 1998. – S.131-133.
15. Rhetorische Inventionen in den aktuellen Schlagzeilen. In: Redekultur und Rhetorik im System der Hochschulausbildung. – Orel, 1998. – S.36-40.
16. “Unser” als ideologisches Klischee. In: Sprache und Sozium. – Minsk, 1998. – B.1. – S. 126-127.
17. Zur Realisation der informativ-pragmatischen Mechanismen in der Werbung. In: Fachterminologie: Linguistisch-pragmatische Aspekte. – Zyklus 2. – Woronesh, 1998. – S. 50-56.
18. Appellativer Charakter der Terminologie in Werbungsprospekten. In: Fachterminologie: Linguistisch-pragmatische Aspekte. – Zyklus 3. – Woronesh, 1998. – S. 11.
19. Praktische Grundlagen bei der Glossaraufarbeitung zum Thema «Musik». In: Geistige Werte und Jugend. – Orel, 1999. – S. 179-182.
20. “Hundert W?rter des Jahrhunderts” als Kulturschnitt. In: Probleme der Formung der Intelligenz in Ausbildungssystemen. – Krasnojarsk, 1999. – S.35-36.
21. Projektaufgaben als Mittel beim Entwickeln von Schreibf?higkeiten (am Beispiel einiger Textsorten). In: Sprache und Kommunikation: Forschung und Lehre. – B. 5. – Orel: Staatliche Universit?t, 1999. – S. 41-46.
22. Fremdsprache als soziale Aufforderung. In: Humanitarius-2000. – Staryj Oskol, 2000. – S.107-108.
23. Stilmerkmale in den Konzertannouncen. In: Probleme der Formung der neuen Mentalit?t der Jugend und Studenten an der Schwelle des neuen Millenniums. – Orel, 2000. – S.114-116.
24. Terminologie eines Wissens als Lexik einer sozialen Gruppe. In: Sprache der Bildung – Bildung der Sprache. – Welikij Nowgorod, 2000. – S.238-239.
25. «Misantropija» in der «Nezawisimaja Gazeta»: ein Stilstandard? In: Journalistik an der Schwelle der Jahrtausende. – Rostow/Don, 2000. – S.136-138.
26. Adjekiv-Komposita: Funktionen, Struktur, ?bersetzung. In: ?bersetzungstraining und Referieren von Originaltexten: Abstracts des wiss. Seminars. – Orel, 2000. – S.15-23.
27. Opposition «Tradition – Modernisierung» in den Alltagstexten. In: Ethnos – Sprache – Kultur. Probleme der Sozialanthropologie. – Slawjansk-na-Kubani, 2000. – S.8-12.
28. «Gef?hlsterminologie» als Reflexion der philosophischen Kategorien. In: Fachterminologie: Linguistisch-pragmatische Aspekte. – Zyklus 5. – Woronesh, 2000. – S.11-13.
29. Die M?glichkeiten des computergest?tzten Fremdsprachenunterrichts am Beispiel der Landeskunde PC. In: Deutsch als Business-, Kultur- und Ausbildungssprache. – Krasnojarsk: Staatliche P?dagogische Universit?t, 2000. – S. 49-52.
30. «Kunst» und «Kultur» als Begriffs- und Feldstrukturen im Deutschen. – In: Probleme und Perspektive der humanit?ren Ausbildung. – Orel, 2001. – S. 144-146.
31. Zitieren aus dem Internet. In: Probleme des Fremdsprachenunterrichts als Profildisziplin an der nichtsprachlichen Hochschule. – Orel, 2001. – S.16-18.
32. Einige Verfahren zur Sprachschwierigkeitsbehebung beim Lesen und verstehenden H?ren im Radiosprachkurs «Wieso nicht?» In: Newsletter der Technischen Universit?t Orel. Humanit?re und sozial-politische Wissenschaften. – 2001. – Heft 5. – S.131-134.
33. Zur Mediakompetenz: linguo-didaktische Aspekte. In: Newsletter der Technischen Universit?t Orel. Humanit?re und sozial-politische Wissenschaften. – 2001. – Heft 5. – S.134-139.
34. Textsorte «Bewerbungsschreiben»: kommunikativ-situative Analyse. – In: Probleme der Ausbildung im sozio-kulturellen Bereich und Reform der Berufsausbildung in Russland. – Orel, 2002. – S.136-138.
35. Fachsprache Philosophie: Darstellung im Lexikon und im W?rterbuch. In: Fachsprachenforschung- und didaktik in Russland: Aktuelle Situation und Zukunftsperspektiven. – Beitr?ge des 19. Germanistentreffens. – Sankt Petersburg, 2002. – S.97-103.
36. Schwierigkeiten der ?bersetzung der philosophischen Texte, die Aufgabe des ?bersetzers oder Bemerkungen zur Ph?nomenologie des ?bersetzens. In: Terminologie und ?bersetzung im 21. Jahrhundert. – Omsk, 2002. – S.139-143.
37. Corpuslinguistik und Fachsprachenforschung. In: Probleme und Perspektiven der Wissenschaft und Forschung an Kunsthochschulen Russlands. – Orel, 2003. – S.139-142.
38. Kulturelle und kommunikative Grunds?tze der Pressetexteanwendung im FSU. In: English im dualen System «Schule – Universit?t». – Nowosibirsk: British Council – Longman – Britanija-Millenium, 2003. – S.81-84.
39. Corpusans?tze im neuen deutsch-russischen Philosophiew?rterbuch. In: Theoretische Lexikographie: moderne Entwicklungstendenzen. – Iwanowo, 2003. – S. 46-48.
40. Kategoriale Bedeutung von „-selbst“ in dem terminologischen System der Fachsprache Philosophie. In: Fachterminologie: Linguistisch-pragmatische Aspekte. – Zyklus 7. – Woronesh, 2003. – S. 41-44.
41. Zusammenarbeit der Philologen im Rahmen der DAAD-Programme. In: DAAD – Hochschulen des Zentralrusslands: Erfahrung und Kooperationsperspektiven – Woronezh: Statl. Univ. Woronesh, 2003. - S.49-50.
42. Problemsituationen in den Nachrichtenframes. – In: Geistige Erziehung als Faktor der Integration von Ausbildung, Kultur und Wissenschaft in der modernen Gesellschaft. – Orel, 2004. – S.182-185.
43. «Stellenanzeige»: zwischen Textgenre und Textsorte. In: Textgenres, Texttypen und Textsorten. Hrsg. v. A. Pastukhov. – Bd. 1. – Orel, 2004. – S.54-67.
44. Fachinformation und Standardsprache der Massenkommunikation: von Bedingtheit bis Konflikt In: Information – Kommunikation – Gesellschaft. – Sankt Petersburg, 2004. – S. 139-141.
45. Identifizierung und Universalisierung der Texttypologien in Mass-Media. In: Soziale Komminikationen: Neues aus der Wissenschaft, Bildung und Technologie. – Sankt Petersburg: Staatliche Universit?t, 2004. – S. 243-245.
46. Konstituente des semantischen Feldes und deren Projektion im Lernw?rterbuch (deutsche Fachsprache Philosophie). In: Lehr- und Lernmittel als Motivation im Fremdsprachenunterricht. – Orel, 2004. – S.56-58.
47. Fachlich-logische Grundlage des Mikrotexts (am Beispiel der Textsorte «Musikkritik»). In: Fach- und Berufsausbildung im sozio-kulturellen Bereich: Traditionen und Perspektiven. – Orel, 2005. – S. 203-206.
48. Universaler, essayistischer und kultureller Charakter der Rubrik «Themen der Zeit». In: Textsorten und Texttypen im wissenschaftlichen und medialen Diskurs. – B.2. Orel, 2005. – S.107-122.
49. Humanwissen und «Kulturlandschaft». In: Language, Society and Problems of Intercultural Communication. – K. Bogacki, H. Miatulik, L. Serada (eds.) – Bia?ostok, 2005. – pp. 330-335.
50. Textsortespezifischer Fremdsprachenunterricht in Deutsch als Fremdsprache f?r Kunststudenten. In: Begegnungssprache Deutsch: Motivation – Herausforderung – Perspektiven.– XIII. Internat. Tagung der Deutschlehrerinnen und Deutschlehrer. – Graz, 2005. – S. 284-285.
51. Translation als Wissens- und Kuturtransfer. In: Fachkommunikation: Probleme der Humanwissenschaften. Philologie. Linguistik. Linguodidaktik. – B.I (1) – Wolgograd, 2005. – S.232-238.
52. Prim?re und sekund?re Texte aus translatorischer Sicht. In: Wiss. Zeitschrift der Universit?t Woronesh. Reihe Linguistik und interkulturelle Kommunikation. – H.1. – 2006. – S. 87-91.
53. Russisch-ukrainischer Gaskonflikt als Mediakrise In: Textsorten und Texttypen im wissenschaftlichen und medialen Diskurs. – B.4. – Orel, 2006. – S.245-257.
54. Alltagskultur und Text In: Meninis textas: Suvokimas. Analiz?. Interpretacija. Mokslini? straipsni? rinkinys. – Vilnius: Vilniaus pedagoginis universitetas, 2006. – Nr.5. – S.307-312.
55. N. Fairclough’s Theorie und Realisation des Redegenres in der Triade «Text – diskursive Praxis – soziale Praxis» In: Discourse ?. – Ekaterinburg. – ?6. – 2006. – S. 216-219. – URL: http://discourse-pm.ur.ru/discours_pi_num6.php
56. Bilder der russischen Politiker im Zeitungsfeuilleton In: Politischer Diskurs in Russland – 10: Abstracts des ?. Allrusischen wiss. Seminars / (Hrsg.) V.N. Basylew. – ?oskau: Staatliches Institut f?r Russische Sprache „Alexander Pushkin“, 2007. – S.170-182.
57. Moderne Medienlinguistik: zwischen Entwicklung der Sprache und sozialen Auftrag In: Auferhaltung und Entwicklung des sozio-kulturellen Potentials der Region: Abstracts der Int. wiss. Konferenz. – Orel: Staatl. Hochschule f?r K?nste und Kultur, 2007. – S.145-148.
58. Textbezogene ?bersetzungstililistik In: Probleme der Theorie, Praxis und Didaktik des ?bersetzens: Abstracts der 1. Internat. wiss. Konferenz. – Nishnij Nowgorod: Staatliche Linguistische Universit?t, 2007. – S.31-32.
59. Oranisations- und Kommunikationsstrategien von product placement In: Kommunikative Technologien in Ausbildung, Business, Politik und Recht: Abstracts der Int. wiss. Konferenz / (Hrsg.) M. Sheltukhina. – Wolgograd: PrinTerra, 2007. – S.136-139. – ISBN 978-5-98424-056-7.
60. Interne und externe Kriterien der funktional-stilistischen Textdifferenzierung. In: Textsorten und Texttypen im wissenschaftlichen und medialen Diskurs. – B.5. – Orel: Staatl. Hochschule f?r K?nste und Kultur – «Kartusch», 2007. – S.84-96.
61. Politischer Diskurs im Russland. Notizen von der 10. allrussischen Jubil?umskonferenz In: Genres und Texttypen im wissenschaftlichen und medialen Diskurs. – B.5. – Orel: Staatl. Hochschule f?r K?nste und Kultur – «Kartusch», 2007. – S.369-371.
62. Textsortenspezifische und stilistische Besonderheiten der Textsorte «Portr?t» (vergleichende Analyse am Beispiel deutscher, englisher und russischer Texte) In: Diskursiver Kontinuum: Text – Intertext – Hypertext. – Samara: Staatl. P?dagogische Universit?t, 2007. – S. 137-141.
63. Mediatexte in den diskursiven Gemeinschaften In: Sprache der Medien als Gegenstand der interdisziplin?ren Forschung: Abstracts der 2. Int. wiss. Konf. / (Hrsg.) M.N. Volodina. – Moskau: Moskauer Staatl. Universit?t – MAKS Press, 2008. – S. 209-212.
Herausgeberische T?tigkeit:
Textgenres, Texttypen und Textsorten. B.1. Orel, 2004 .
Textgenres und Texttypen im wissenschaftlichen und medialen Diskurs. B.2-5. Orel, 2005-2007.
Rezensionen: Rez. auf: Lenk, Hartmut ?.?. Praktische Textsortenlehre. Ein Lehr- und Handbuch der professionellen Textgestaltung. 4., erneut erweiterte und aktualisierte Aufl. – Helsinki: Yliopistopaino Helsinki University Press, 2006. – 368 S. In: Textsorten und Texttypen im wissenschaftlichen und medialen Diskurs. – B.3 – Orel, 2006. – S.301-304